一般英文補習班都是小班教學，跟老師的互動較多，而普拉斯英語是用電腦教學，這樣會不會聽力強但說的能力弱？對於抗壓力較差的孩子會不會變成反效果？有沒有家中小朋友學過的經驗可提供參考？
以我的經驗來看的話
我覺得普拉斯是一套滿不錯的系統
說真的 坊間的美語機構眾多 要在其中挑一間真的滿難
我接觸普拉斯是因為孩子在傳統的美語機構學習多年
一開始我也是覺得要讓孩子在遊戲中學習 跟老外多說話
可是長時間下來 我覺得學習的效果跟想像中的差很多
雖然說孩子偶爾會說個 一兩 句英文 唱唱英文兒歌 跳跳舞
可是說到背單字 真的效果不太理想
偶然的機會我接觸到了普拉斯系統
了解到他是一套針對每一個孩子設計的學習方式
而且接觸這段時間下來
我明顯覺得我更能掌握孩子的學習進度
以前孩子在其他地方補習的時候
我幾乎不知道他們的進度
老師說的很模糊
但是自從上了普拉斯
我了解每一堂課的上課內容
因為每次上課都有依本作業本要完成
回到家 一目暸然就知道孩子今天學的怎樣
懂了多少
普拉斯雖然沒有外 國 老師
但是他非常強調聽力
孩子每次上課聽英文的量真的很大
而且他的速度不會像其他很多美語教材特別放慢速度
普拉斯的CD完全是像外國人說話的速度
當然孩子剛接觸會不適應
要不斷的反覆聽 但是久而久之似乎越來越能適應了
對於您說的對於抗壓性差的孩子 適不適合學
我個人有一些看法
孩子剛接觸普拉斯的時候
的確會有過度時期
因為普拉斯強調的是從小讓孩子高量接觸英文
跟其他的兒童美語補習班來說
功課的確多滿多的
以前小朋友功課大不了 一兩 頁
普拉斯每次的作業都是十頁左右
因為它的教學重點是要讓孩子不斷的反覆練習直到他熟悉為止
剛上普拉斯的第一個月真的滿辛苦的
但是經過不斷的配合鼓勵
不斷跟老師溝通
現在孩子的進步真的是沒話說
以前我每次繳學費都會想說
繳了這麼多錢到底有沒有用
現在我不會有這種疑慮
因為孩子的進步真的是看的見
只是一開始會辛苦一點
套句老師跟我講的話: 學習就是先苦後甘
唱唱跳跳的學習跟紮實的練習 還是有差別的
我喜歡普拉斯的另一個原因是普拉斯的進度是根據孩子的能力來規劃的
進入普拉斯前要做一個能力檢測
知道孩子的程度之後
由老師來規劃課程 如果不適合 可以調整學習進度
像我的孩子剛進去的時候不太跟的上課程
後來 老師把他的進度做了調整
到他能接受的難度
是還不錯的
以上是我個人的淺見
希望有回答到你的問題嚕
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